她对超市的小滑梯反应比较大一点，在公园玩就没那么大反应了，不过碰到有人到她旁边她还会躲让怕碰到自己一样

孩子以前是不是被吓到过？是对所有的滑梯都害怕，还是说只对那个超市的滑梯害怕？在其它场合中也害怕吗？孩子看起来非常没有安全感，但要弄清楚害怕的对象，不要一概而论。另外孩子表现出害怕时，不要强迫孩子去面对，平时生活中给孩子足够的陪伴和保护，当安全感确立了，自然就不会胆小了。

大人总喂饭，孩子自然习惯了。孩子不会饿坏的，大人坚持不喂，孩子饿了自己就会吃了。

妈妈脾气急，带出来的宝宝肯定会受影响。不要急于解决孩子的问题，先调整自己的状态先。你情绪好了，再来观察和引导宝宝，感觉肯定不一样。

如果从小一直有注意力不集中的情况，而且影响到了成绩，建议先去医院儿童保健科或心理科查一下是否有“注意力缺陷综合症”。

建议去医院心理科检查一下是否有“注意力缺陷综合症”，若有的话需要积极干预，和家人、学校做好沟通，一起帮助孩子。

每个孩子精力不一样，如果孩子不午睡仍然很精神，就不要强迫。跟幼儿园沟通一下，让老师特殊对待，在别的孩子午睡时，你的孩子可以在教室里看书、玩玩具，不要弄出声响。

爸爸没在家！！跟奶奶说了没多大用！只有出月子自己管了

爸爸可以管吗？妈妈坐月子精力不够，教育孩子宝爸责无旁贷，奶奶毕竟是辅助。也可以跟奶奶直接沟通你的期待和要求。如果都沟通不畅，那只有接受现实，等宝妈精力够了再说。

听起来你有一些担心。是担心吓到二宝，还是担心大宝的情绪表达不妥？如果担心二宝，可以琢磨一下两个孩子的作息规律，需要的时候把两个孩子尽可能分开，以免相互干扰。在一起玩耍前，和大宝做好沟通，告诉他大声的后果，鼓励他不要突然大声。如果担心大宝，问问他到底想要什么，告诉或者示范他怎样表达最合适。

听起来宝妈很焦虑。孩子每个阶段的情况不一样，不是说1-2岁表现得“乖”，后面就会一直这样，会有波动和反复，看护人的习惯也会对孩子的习惯形成带来大的影响。平静下来，琢磨一下当初孩子的好习惯是怎样养成的，后面的习惯是怎么形成的？明确目标，调整环境和方法，孩子仍然会有好习惯的。

孩子的拖拉习惯常常让父母抓狂。但如果孩子每天的作息时间都比较规律，问题倒不是很大，只是习惯“晚睡晚起”而已。想办法在某一个周末的早上用一些孩子喜欢的刺激吸引他早起，然后白天不给睡觉，晚上自然而然就会早睡了。第二天早上继续进行。持续几天下去，孩子的作息时间提前，慢慢形成新的规律。孩子的发呆、磨蹭，都与没休息足有关，习惯早起后这种情况就会慢慢减少了

我也是  每次气的只有吼或者动手打

好像好多宝宝都这样，我家女儿也这样，主要是爷爷奶奶惯的，有人惯怎么都教不好的

3岁的孩子自我意识在增加，有“倔强”说明开始独立思考。要跟孩子做好沟通，问问他为啥采用“自己的方式”的原因，如果是合理的，那就给予充分尊重，孩子会很开心的。打人的问题上，要帮助孩子树立行为的“界限”，告诉孩子爸妈很爱他，但他的打人行为不合适、打人的后果等。当孩子无理哭闹时，爸妈要保持平静，坚定而温柔地拒绝他的不合理要求，孩子若有妥协可以及时安抚鼓励。每次无理哭闹坚持这样做，几次后孩子发现哭闹没有作用，就会收住。

这是一个很典型的二胎带来的亲子问题，爸爸妈妈往往很焦虑。当二宝很小的时候，父母不得不花费很多的精力和时间照顾，不能像以前那样陪伴、细致照顾大宝的需求，而且会不自觉地有更多期待-“希望大宝更懂事”，会给大宝造成很多失落感。这种情况下，大宝往往会本能地发泄不满，但孩子不懂得怎样合理表达情绪，或者情绪的表达没有被父母及时关注、理解甚至被大人，就会以一些令人头痛的方式呈现出来。建议父母自己先平静下来，好好琢磨一下如何在两个孩子中间分配时间、精力、沟通，多询问大宝的需要并重视，逐渐改善。

非常感谢指导???

5岁的孩子，正是需要家长引导建立“界限感”的时候。家长发现了孩子的大人骂人后，不要急于指责，而是问清楚孩子这样做的原因，接纳和肯定孩子在事件中善于思考和判断的一面，并告诉孩子“打骂人”不是很好的解决问题的方式。家长最好示范或者告诉孩子怎样才是好的方式。孩子的学习能力很强，在正向引导下会很快成长的。

家长没有必要把电视和IPAD看作是“洪水猛兽”，如果有好的内容，反而对孩子是一个引导的契机。可以在接纳孩子需求的同时，耐心和孩子商量看的内容、时间、如何保护视力等，4岁的孩子是能够听得懂的。可以激发他自己的想象力，让他自己列出喜欢又健康的节目单（在家长指导下），鼓励他按照计划执行，做得好进行及时奖励。坚持一段时间，慢慢会有成效。

多给宝宝看一些绘本，有些绘本是可以亲子互动的，也可以从孩子感兴趣的车，玩具等等选择绘本