望子成龙，望女成凤，是许多家长的共同期望。如今社会竞争日益加剧，如果孩子们不及早比别人多付出努力，那么将来的竞争力也将会大打折扣，甚至容易遭到社会的淘汰。所以，不能让孩子输在起跑线上，已然成为了不少家长心目中的重要任务，早期教育因此越来越受到人们的重视。但是，从我国目前早期教育现状来看，广大婴幼儿家长对早期教育的认知仍然存在许多误区，以致投入了大量的成本和精力，却没有收到预期的效果。
近期，由奥飞&妈妈网联合发起的《2018中国幼儿益智教育》调查报告显示，大多数0—7岁的父母患有严重的“育儿焦虑症”。本人有幸受邀出席奥飞集团维思积木的新品发布会，并在现场和大家分享了我对于孩子早期教育的一些思考。




盲目跟风和攀比，焦虑育儿容易事与愿违

调查报告显示，我国家长产生教育焦虑的时间越来越早，超过41%的家长，在孩子1-3岁时就感到教育焦虑。而大多数父母的“育儿焦虑症”主要体现在喜欢攀比和盲目跟风上，例如在孩子入托入学以前喜欢与别人比孩子的穿戴、玩具、用具、身体发育、智力培养等；孩子入托入学后喜欢与别人比孩子幼儿园、学校的名气，孩子的学习成绩，孩子的特长培养，孩子获得的名利，外界对孩子的赞美等方面。有的父母带孩子上各种所谓的“才艺班”，恨不得让几岁的孩子在一夜间就成为一个“全才”；还有的看到孩子5岁了，要准备读小学了，就焦虑到给孩子布置识字、背诗、读英文等作业，挤压孩子的游戏玩耍时间，不顾幼儿“寓教于乐”的学习特点，结果导致孩子越来越抗拒学习，父母和孩子都身心疲惫！
这些焦虑的情绪反映出很多父母并不了解孩子的成长和发展规律，不理解孩子，而是盲目跟风逼迫孩子学习，完全不考虑孩子的兴趣和成长发展规律，这样自然会导致“事倍功半”的育儿结果。那么在如今社会越来越重视孩子的素质教育的时代，父母到底应该怎么做，才能培养一个综合高素质的孩子呢？




抓住儿童敏感期，寓教于乐才能事半功倍

万事万物都是有规律的，只有按规律办事才能把事情做好。孩子的成长也一样，在这里，我们要提到是一个关于孩子健康成长的理念：儿童敏感期。什么是儿童敏感期呢？具体来说，敏感期是世界著名的儿童教育家蒙特梭利提出的一个适合世界各地孩子的成长和学习发展规律，指的是孩子在0～6岁的成长过程中，出于自身发展的内在需求和内在生命力的驱使，在某个时间段内，突然对某个特定的事情或事物非常感兴趣，甚至表现出一种狂热的状态，对某一项技能技巧和认知能力的掌握有一个发展最迅速、最容易受到影响的时期。
具体来说，0—6岁的儿童敏感期主要由最具影响儿童身心健康成长的，包括感官、动作、语言、空间、秩序、细小物体的关注、肛欲、人际关系、性别和阅读等十大敏感期组成。作为父母，应该尊重并抓住孩子敏感期的成长规律，真正去了解孩子的兴趣，并从孩子的兴趣出发，结合不同年龄段的成长特点，借助教育辅助工具加以引导，实现“被迫学”到“我要学”的转变，让孩子主动自发地去学习，寓教于乐，获得更好的教育效果。
比如通过有趣的具有益智功能的玩具、小朋友喜欢的动画人物等工具，契合孩子的成长规律、兴趣，助力孩子的情商和智商以及综合高素质的全面发展。所以说育儿并不复杂。作为父母，当你了解孩子“敏感期”的成长规律，育儿问题也就迎刃而解，就能达到“事半功倍”的育儿结果。




借助积木因势利导，让孩子赢在起跑线上

从调查报告中，我们看到，在众多科技型益智玩具中，82%以上的家长对“积木”认可度颇高，主要原因是积木类益智玩具“可激发孩子的动手能力”、“丰富孩子想象力”、“启发孩子科技思维”。事实上，美国特拉华州大学的研究者，也曾对学龄前儿童玩积木做过专门研究，他们发现，玩积木可以提高学龄前幼儿日后学习科学、技术、工程和数学的能力。
值得一提的是，这次发布会，我们看到维思积木的产品很细致的划分了不同年龄阶段，针对性的设计不同年龄段产品。下面我们就以维思积木系列产品为例，具体谈一谈有趣的益智玩具是如何在孩子敏感期阶段助力孩子身心健康成长的。

1、提升眼手协调力，认识几何数字颜色的起点。18个月左右的宝宝手部可以进行拇食指对捏，眼睛可以看清楚3m远的物体。这是宝宝可以可以玩开始玩比较简单的积木。奥飞维思积木的萌鸡小队益智数字盒（针对1.5—3岁）积木套装，积木具有一定的尺寸和比例，宝宝在摆弄过程中，不仅可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等等，主要推荐宝宝进行叠高高的拼砌，可以很好的锻炼孩子的眼手脑协调能力。这套产品在设计上选用了非常鲜艳的颜色，刺激宝宝视觉发育。产品上标有数字，宝宝大一些这里就是宝宝认识几何、数字和颜色的开始。

2、孩子科技思维、想象力创造力腾飞的天空。积木玩具对儿童的想象力，结构思维，造型能力是很好的锻炼。例如针对3—5岁的“萌鸡小队游乐园”中提供变换搭配的可能，可有力地促进孩子创造思维发展，培养孩子创造能力。产品中嵌入了三维齿轮联动的设计，可以让孩子学习空间概念和联动原理，激发孩子的科技思维，增强耐力及对建筑科学的兴趣。

3、语言和社交能力培养乐园。小朋友们一起搭建积木的时候，往往需要进行想法的交流协调。3—5岁的萌鸡小队森林之家系列玩的就是“过家家”的游戏，孩子和别人交流搭建积木等等都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言和社交的好机会。全家人一起玩，还能够加深亲子关系，有很多和父母共同开心玩耍的经历，宝宝长大以后会更加自信。




最后，总结一下这次报告带给我们的启示：过早焦虑、盲目跟风育儿有违孩子的客观成长规律，抓住孩子不同阶段的发展规律进行益智教育，才是正确的方法。这个过程中可以借助类似奥飞的积木玩具系列等益智功能玩具、让孩子在主动自发学习中，锻炼自己想象力和创造力、培养人际关系和语言沟通能力和激发科技思维；通过“寓教于乐”的教育方式，让0-6岁孩子的综合素质得到全面的培养。