又是一年春天，不知不觉二宝也两岁了，不得不说二胎生活真的是五味杂陈，两个孩子的需求虽然让我应接不暇，但是对比于一胎新手妈妈时候，二胎时光也算是得心应手，也总结出了自己的一套理念——多跟宝宝一起接触自然，做孩子的朋友，陪他一起经历大自然的春夏秋冬，一起长大。



大自然是最好的老师，孩子在探索的过程中收获良多，可以教他们万物始源、因果关系以及很多很多，通过探索自然的真实感受比电视里看到、书里看到的都要直接，给孩子的印象也会是最深刻的。
我家有一个美丽的小花园，可以让宝宝从小就有探索自然的能力，回想两年前，二宝还只能躺在筐子里跟哥哥在花园里合影，现在已经可以跟着哥哥满院子跑着浇花了。
在两个孩子长大的时间里，一直没错过与自然接触的机会，在花园里，我们做了很多简单却有意义的事情，用实践来解释宝宝的十万个为什么。
彩虹是哪里来的？背着太阳喷水就可以制造出彩虹，阳光通过水雾的折射可以出来五彩斑斓的彩虹，宝宝会很喜欢参与进来，一起喷水自己制造彩虹，让孩子的创造力和想象力没有限制。
生命是哪里来的？蝴蝶哪里来的？蝴蝶妈妈飞来飞去，会在叶子上产卵，叶子上的虫茧是可以变成毛毛虫，它为了活下去会吃掉叶子，毛毛虫长大了又会变成蝴蝶。植物经过浇灌、施肥、日晒就可以在春天开出漂亮的花儿。让孩子明白，原来万物都有生命，从无到有，由小变大。
夏天的雨水从哪里来？地面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。夏天下雨了，跟孩子一起跑到花园里，不用雨具感受雨滴，让孩子知道自然的变化和奥妙。



我想这些小事，是孩子在电视、书上都不能感受到的，事情很小，但别有一番体验。