嗨，大家好，我是童童果果妈妈。今天带来的绘本是认知类绘本《三个笨学生》，是不是会想这三个笨学生是怎么笨呢?他们又闹出了什么笑话呢?一起来看看吧! 



故事主要内容是讲熊老师来上课啦，讲课的内容是“前”和“后”，那什么是“前”？什么是“后”？熊老师找来了很多判断标准。可是学生们个个不同，所以熊老师越讲他们就越迷糊了！



“当当当。”熊老师把钟敲响，他要开始上课了。
今天来了三个学生，他们是小花蛇，螃蟹和变色龙。
熊老师开始讲课：“今天，我给大家讲讲什么是前，什么是后。这个，这个，怎么说呢？你们看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。”



变色龙和螃蟹说：“我们懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇这时候正绕在树上，问：“我的肚子朝着哪里，背又朝着哪里呢？”



熊老师把小花蛇从树上扯下来，把他拉得直直的，放在地上，说：“现在你们听好了，脑袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就问：“老师，我只有头，没有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”熊老师对螃蟹说：“唉，真是笨学生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”



这样一说，轮到变色龙不明白了。他眼睛会骨碌碌转，可以转到任何方向。他把眼睛往后一转，就看到了自己的尾巴。
变色龙说：“啊，熊老师，我明白了，我的尾巴在前，嘴巴在后。”
熊老师发火了：“你们真是笨学生啊！”熊老师说：“现在，你们给我排好队！”三个学生就排好了队，螃蟹排在第一，变色龙排在第二，小花蛇排在第三。



熊老师说：“你们看，螃蟹在变色龙的前面，变色龙在小花蛇的前面，变色龙在螃蟹的后面，小花蛇在变色龙的后面……”
这们一说，三个学生马上明白了：“啊，现在我们都懂了，什么是前，什么是后。”
熊老师背着手走开了，一边嘀咕着：“唉，真是三个笨学生……”



三个学生看着熊老师的背影，也在滴咕：“一开始就应该这样教我们，真是笨老师……”

其实在生活中，孩子不仅“前”和“后”是容易混淆的，就连“左”和“右”也是常常变化多端的。像我家小宝到现在三岁多了还老是会把鞋子给穿反，经常性的傻傻分不清。
而作为爸爸妈妈的我们完全也可以学一下故事中的熊老师，故意去说一些错误的判断标准，从而让孩子在矛盾和冲突中去发现正确的辨别方法，这样孩子对“左”和“右”的理解就会更深刻。而在游戏中所获得的正确认知概念，往往会比直接告知她正确的概念更有价值，也更有意思。



比如我经常陪孩子玩的一个游戏是我负责说口令，她们来负责完成操作。我说“伸出你的左手来”，之后再说“伸出你的右手来”这些口令，让孩子们自己去操作。这个游戏在我们家可是经常玩的，而且随时随地都可以进行哦。孩子们为此也是乐此不疲！还给取了个游戏名字“左右手游戏”。

你家孩子也是一个笨学生吗？又有哪些“笨”的故事呢？欢迎大家一起来说一说……